为进一步强化教育科研对教学质量的推动作用，激发教师参与教育科研的热情，提高教师的课题研究能力，持续深入推进教育科研工作，5月16日下午，学校召开了2024年度省市级课题中期汇报会。

南京师范大学教授，南京师范大学教育现代化研究中心主任，南京师范大学家庭教育研究院执行院长，教育学博士，博士生导师邵泽斌教授作为专家参会指导，我校副校长兼教科室主任陈万斌、学校21项省市级课题组主持人及部分核心成员参加会议。会议由陈万斌副校长主持。

汇报会共有两项议程，第一项议程是由课题主持人代表依次进行汇报，第二项议程是评审专家邵泽斌教授点评指导。

王月香、陆云霞老师主持的省“十四五”规划课题是《以活动引导的高中语文大单元教学实践研究》。课题组展示了阶段性成果，明确了后期要研究的内容，也考虑了可预期的成果，并提出目前存在的问题，为下一步工作的顺利开展提供了有力支撑。

闵捷、林炜老师主持的省教研课题是《基于元认知的高中数学线上学习策略的研究》。闵捷老师主要从研究思路、研究内容、研究进度、已取得的阶段性成果、后期要做的工作及预期成果六个方面进行汇报。课题组成员积极开展线上教学实践，理论联系实际，目前已形成多个优秀课例。研究和教学融为一体，互相促进，共同提高。

周霞老师主持的市教研课题是《“让敦煌之光照亮课堂”——核心素养下引进敦煌壁画专题教学的实践研究》。课题研究小组明确分工合作，积极查阅收集与敦煌相关的文献资料，进行课题研究的相关理论学习，开展敦煌壁画的学习研究与课堂教学，将理论和实际相结合，激发学生探索敦煌壁画的兴趣。

中期汇报展成果，以研促教再深耕。本次课题中期汇报会是一个阶段小结，更是一个新的研究起点。汇报会上，邵泽斌教授从研究内容、实施步骤、实施情况、研究过程和成果等方面对汇报课题进行了点评，希望每个课题组老师们能进一步加强新课程标准的研读，坚守课堂教学主阵地，立足发展学生核心素养，不断完善课题研究，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。

最后，陈万斌副校长对各课题组的辛勤付出给予了高度评价，并对后续研究工作提出了明确要求。他强调，课题研究要立足实际，坚持问题导向，深入挖掘学校教育教学中的真实问题；研究过程要务实严谨，严格按照步骤推进，确保每个环节都做到细致入微；研究成果要落地生根，真正服务于学校教育教学水平的提升。

事虽难做则必成，路虽远行则将至。此次课题中期汇报，课题组老师不仅对课题研究实践进行了梳理和反思，更在专家们的指导下进一步明晰课题后续的研究思路。相信在科研专家的指导下，老师们必将推动课题研究走向深层次，让“研”途一路芬芳。