青年教师是学校发展的生力军，是学校改革创新的主要力量。为了全面提升青年教师教科研能力，搭建成长平台，引领青年教师自省自律，立志立行，全面提升其专业素养，4月12日下午，学校教科室在行政楼二楼会议室召开了青年教师科研工作座谈会。副校长陈万斌、教科室副主任刘萍以及近三年入职的青年教师参加了本次会议。会议由刘萍副主任主持。

教科室从教师的专业成长出发，积极为青年教师发展搭建平台。刘萍副主任介绍了学校的教科研考核制度，并就“如何发表论文”“如何参加省市级论文竞赛”“如何开展课题研究”进行指导，为青年教师的教科研发展厘清思路。

陈万斌副校长对青年教师的积极参与表示感谢，强调了青年教师在学校教科研发展中的关键作用。他鼓励广大青年教师，要锚定目标有理想。希望广大青年教师要根据自身实际，将个人理想与学校发展目标紧密结合起来，围绕学校“高品质”建设目标找准个人发力点、作用点，力争在专业发展、教育科研、教学改革等方面取得成果，在学校“高品质”建设的过程中实现个人价值，收获个人成长。要善于学习强本领。青年教师要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，把专业能力和科研能力作为看家本领，加强学习，执着追求，不断提升个人能力素养。要立足岗位肯实干。青年人要不怕吃苦，端正态度，摆正位置，用心用情用力，脚踏实地、扎扎实实干工作。要珍惜机遇，珍惜岗位，珍惜当下，与学校共成长，与时代共进步。

本次座谈会体现了学校对青年教师的深切关怀，为青年教师教科研发展指明了方向，增强了青年教师的自信心和归属感，也让青年教师有了更加清晰的自我定位、更加明确的奋斗目标。相信在不久的将来，他们将在金湖中学这片广阔天地里，施展才华，放飞理想，演绎精彩的人生！