高三生物教研组是一支如DNA双螺旋稳定的团结之组，是一支如酶促反应高效灵敏的活力之组，更是一个专业、敬业、乐业的教学团队。

精编学案巧增效 学评一致促提升

高效课堂必须有一定的载体，它能帮助学生在学习过程中有效预习、生成问题、合作探究、课堂检测、拓展延伸、及时评价。教师借助导学案，将教材有机整合，创设情境，精心设计“问题串”，合理调控课堂教学中“教”与“学”的关系，通过学生自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动，使学生真正地成为学习的主人。

青年力量勇争先 群策群力共发展

高三生物教研组现有教师5人，其中一级教师2人，二级教师3人。他们心中秉持“以学生为中心”的教育理念，以成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代“四有好教师”为目标，用心打造精品课堂，用情启迪学生心灵，争做教学改革的践行者，素质教育的推进者！多位教师获得上级单位的表彰，在各级各类教学、德育活动中取得多项荣誉。

李梅，中小学一级教师，担任生物教研室主任和教研组长，在多次市统测中荣获先进教研组称号。市“533英才工程”骨干人才；县优秀教师；县“高中教育教学工作先进个人”；两次获“一师一优课”部级优课；多次获市优课评比、实验说课一等奖；多次开设公开课教学；在省级刊物发表文章6篇，多次获得省、市教研室论文评比一等奖；多次主持和参与市级课题研究。

朱正宝，中小学一级教师，市优秀班主任、市“恩来班”班主任、县优秀教师；多次获市、县优课一等奖，在省级刊物发表文章3篇，在省市级论文评比中多次获奖，参与市级课题研究1个；指导学生参加生物奥赛分别获得省级一等奖、二等奖。

石海红，中小学二级教师，在校时多次获得校级奖学金，专业知识扎实。工作后在“淮安市中小学实验优质课”评比活动中荣获高中生物一等奖，县优课评比二等奖，“淮安市大运河主题文化征文”活动中荣获教师组二等奖。

骆明敏，中小学二级教师，在校时多次获得校级奖学金，专业知识扎实。工作后多次在“融学课堂”展示交流暨师徒汇报课活动中荣获一等奖，县级优课评比荣获一等奖，市级优课评比二等奖。

王淑彦，中共党员，中小学二级教师。参与县级教学公开课与省课题研究。教学能力优秀，基础扎实，获得校师徒汇报课一等奖、县教师基本功大赛一等奖。有良好的师德，获得过优秀师德工作者。